思想政治建設(shè)是自身建設(shè)的核心，其根本任務(wù)是通過政治理論學(xué)習(xí)來提高成員的政治素質(zhì)和思想道德水平,，增強(qiáng)對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的共識(shí),，提高接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、貫徹基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性,，深化對(duì)參政黨地位,、性質(zhì)和歷史使命的認(rèn)識(shí)，在重大問題上分清是非,，自覺地保持堅(jiān)定正確的政治方向,，為鞏固和發(fā)展同中國共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)合作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
一,、民盟淮南市委成立前的思想建設(shè)
1951年12月,，淮南民盟組織成立。不久,，為數(shù)不多的盟員同志就投入了“三反五反”運(yùn)動(dòng)中,，有的盟員還承擔(dān)了有關(guān)部門或單位“三反五反”的重要工作。盟員們認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、《共同綱領(lǐng)》,，學(xué)習(xí)黨的重要文件和方針政策，加強(qiáng)自我教育,，提高思想覺悟,，在各種政治運(yùn)動(dòng)中端正態(tài)度，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，風(fēng)雨同舟,，患難與共；堅(jiān)持發(fā)揮黨的助手作用,，積極團(tuán)結(jié)盟外知識(shí)分子,，圍繞黨的中心任務(wù)開展工作。
這一階段，隨著社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展和知識(shí)分子隊(duì)伍的擴(kuò)大,，盟組織發(fā)展了淮南市教育局副局長,、淮南煤校副教授、中學(xué)骨干教師,、或小學(xué)的校長,、教導(dǎo)主任等數(shù)十人入盟，提高了盟員的知識(shí)層次,。盟組織每月召開兩次組織生活會(huì),，月終小結(jié)上報(bào)，聯(lián)系實(shí)際,，暴露問題,，開誠布公，開展批評(píng)和自我批評(píng),，并邀請(qǐng)盟員所在單位的領(lǐng)導(dǎo)列席指導(dǎo),，在改造客觀世界的同時(shí)，積極改造主觀世界,。
整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開始后,，受“左傾”錯(cuò)誤思潮影響，盟的自身建設(shè)被迫中斷,。1959年,，遵照上級(jí)精神，民盟直屬支部恢復(fù)組織活動(dòng)并進(jìn)行改選,。但因盟員中的“右派”問題尚未解決,，盟員心有余悸，盟組織的活動(dòng)尚未走上正常,。1962年,，盟員們學(xué)習(xí)了毛主席倡導(dǎo)的“神仙會(huì)”的教育形式，即“三不”（不打棍子,，不戴帽子,，不揪辮子）,、“三自”（自己提出問題,，自己分析問題，自己解決問題）,，盟內(nèi)的政治空氣稍有緩解,，自身建設(shè)開始恢復(fù)。1966年“文化大革命”期間停止一切活動(dòng),，自身建設(shè)再次中斷,。
十一屆三中全會(huì)召開以后，我國進(jìn)入了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史新時(shí)期，工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,。知識(shí)分子被確定為是工人階級(jí)的一部分,，是“四化”建設(shè)的依靠力量，開始全面撥亂反正,。
為調(diào)動(dòng)盟員建設(shè)“四化”的積極性,，淮南民盟組織積極為有關(guān)盟員糾正冤假錯(cuò)案，努力恢復(fù)淮南盟組織的生機(jī),。在1980年1月召開的全盟大會(huì)上,，盟中央全國第四次代表大會(huì)代表陳迪武傳達(dá)了大會(huì)精神，明確了新時(shí)期民盟的性質(zhì)和任務(wù),；中共淮南市委副書記高曙和統(tǒng)戰(zhàn)部部長葛晨光親臨指導(dǎo),，解除了盟員余悸，打開了工作新局面,。盟員活動(dòng)走上正常,，自身建設(shè)開始復(fù)蘇。盟市委還多次組織盟員收聽著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧教授關(guān)于我國改革開放進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的錄音報(bào)告,，使大家深受啟迪,。
早在民盟淮南臨時(shí)小組至直屬支部期間，盟組織就用復(fù)寫的方式,，不定期地推出《工作簡報(bào)》,，報(bào)道盟內(nèi)的學(xué)習(xí)情況。調(diào)入專職干部后,，改用油印方式,，向盟員報(bào)道盟內(nèi)的學(xué)習(xí)和有關(guān)工作情況，轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)有關(guān)精神,。在盟組織的帶領(lǐng)下,，盟員們勇挑工作重?fù)?dān)，發(fā)揮黨的助手作用,，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而努力奮斗,。
二、民盟淮南市委成立后的思想建設(shè)
1982年,，盟市委成立,，根據(jù)每年年初制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要求，盟市委堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，與時(shí)事政策學(xué)習(xí)相結(jié)合,；堅(jiān)持以基層工作為重點(diǎn)，以先進(jìn)典型教育激勵(lì)廣大盟員,；堅(jiān)持平時(shí)的點(diǎn)滴積累與關(guān)鍵時(shí)候的積極引導(dǎo)相結(jié)合,；采取多種形式,，多渠道、多方法地開展思想政治工作,，重實(shí)效,，戒空談，取得了一定的實(shí)效,。
盟市委成立伊始,，即籌辦《淮南盟訊》，采用油印雜志式,，不定期向盟員報(bào)道有關(guān)盟務(wù)和盟組織的活動(dòng),，刊發(fā)盟員們的一些雜文和詩歌，活躍盟員的文化生活,。1991年,，《淮南盟訊》改為報(bào)紙式，兩開四版,，設(shè)有“盟務(wù)活動(dòng)”,、“理論探討”、“經(jīng)驗(yàn)交流”,、“參政議政”,、“盟員風(fēng)采”、“知識(shí)窗”等欄目,，每季度一期,，出版了46期。
世紀(jì)之交,，盟市委高舉鄧小平理論偉大旗幟,，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，積極探索思想建設(shè)新途徑,，使思想建設(shè)逐步達(dá)到正常化和規(guī)范化的要求,。
（一）建立分層分類培養(yǎng)計(jì)劃和機(jī)制
民主黨派領(lǐng)導(dǎo)干部來自各行各業(yè),，大部分是在本職工作中、在黨派活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀分子,，他們熟悉自 己的工作和職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的情況,，甚至是某方面的專家，但對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)工作只有一小部分比較熟悉,，他們一旦走進(jìn)黨,，感到不熟悉,、不適應(yīng)的地方很多,，迫切需要學(xué)習(xí),。怎樣做好不同對(duì)象的培訓(xùn)工作呢?民盟市委抓好三個(gè)培訓(xùn)：(1)入盟培訓(xùn)。凡是民盟新成員,，都要接受中國特色社會(huì)主義主題教育活動(dòng)的短期培訓(xùn),；(2)資格培訓(xùn)。對(duì)擬進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子或擬作政治安排,、實(shí)職安排的要優(yōu)先安排到社院進(jìn)行任職資格的中國特色社會(huì)主義主題教育活動(dòng)培訓(xùn),，將培訓(xùn)資歷作為擬要安排的主要資格和重要條件之一；(3)崗位培訓(xùn),。凡已作政治安排,、實(shí)職安排或選配進(jìn)民盟領(lǐng)導(dǎo)班子的成員在其任職期間都要接受在崗中國特色社會(huì)主義主題教育活動(dòng)培訓(xùn)。針對(duì)不同的情況和特點(diǎn),，進(jìn)行分層,、分類學(xué)習(xí)培養(yǎng)，建立必要的培訓(xùn)機(jī)制,，規(guī)范培訓(xùn)工作,。使民盟成員能夠在不同的階段，通過各級(jí)各類的學(xué)習(xí),，都有機(jī)會(huì)受到培訓(xùn)和教育,。
（二）積極開展主題教育活動(dòng)
進(jìn)入新世紀(jì)，民盟淮南市委積極響應(yīng)民盟中央的號(hào)召,，開展主題教育活動(dòng),，主要有中國特色社會(huì)主義道路的主題教育活動(dòng)、盟史主題教育活動(dòng),、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)主題教育活動(dòng),、社會(huì)主義核心價(jià)值主題教育活動(dòng)等等。這些主題教育活動(dòng)的本質(zhì)就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,，立足基本國情,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，鞏固和完善社會(huì)主義制度,，建設(shè)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化,、社會(huì)主義和諧社會(huì),，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。主題教育活動(dòng)理論體系,，就是包括鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系,。主題教育活動(dòng)理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系。在學(xué)習(xí)和教育的內(nèi)容上,，除了抓好中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)外,，民盟市委還突出自身綱領(lǐng)和章程的學(xué)習(xí)教育、與中國共產(chǎn)黨真誠合作的歷史經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育,，認(rèn)真進(jìn)行新時(shí)期民主黨派思想理論建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華,，使民主黨派思想建設(shè)更加切合自身實(shí)際，從而突出出自身特點(diǎn),。
1,、將主題教育活動(dòng)與“參政黨”的作用結(jié)合起來
多年來，民盟市委堅(jiān)持圍繞中心,、服務(wù)大局,，通過在政協(xié)大會(huì)上提交提案和大會(huì)發(fā)言、開展考察,、調(diào)研等多種方式,，圍繞反腐倡廉、區(qū)域經(jīng)濟(jì),、“三農(nóng)”問題,、義務(wù)教育、高校發(fā)展,、農(nóng)村新型合作醫(yī)療,、社區(qū)建設(shè)等等重大問題，積極參政議政,、建言獻(xiàn)策,，做出了顯著的成績。盟員在參政議政建言獻(xiàn)策的實(shí)踐中,，既注重參政議政成果的宏觀性,、全局性、前瞻性,，更注重其實(shí)用性,、可操作性和有效性，對(duì)有效進(jìn)行“掌控執(zhí)行力”很感興趣,。盟市委將主題教育活動(dòng)與新時(shí)期民主黨派骨干參政議政需要增強(qiáng)的能力結(jié)合起來,，在參政的具體活動(dòng)中，把專業(yè)背景,、學(xué)術(shù)積淀,、職業(yè)素養(yǎng)化作參政議政的優(yōu)勢(shì)和長處，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科交融,、跨行業(yè)互滲,、跨領(lǐng)域貫通,，即幫其實(shí)現(xiàn)“優(yōu)化提升力”。
2,、完善促進(jìn)內(nèi)化的教育方式
以教學(xué)為主要形式開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，有助于系統(tǒng)傳授中國特色社會(huì)主義理論,，正確認(rèn)識(shí)和把握政治交接的豐富內(nèi)涵,。因此，民盟市委把重點(diǎn)放在教法創(chuàng)新上,。學(xué)習(xí)方法的功能具體表現(xiàn)在：（1）定向功能,。學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)行，必須有一定的方向,，即一定的任務(wù)和目的,。（2）指序功能。按什么樣的步驟去操作,，學(xué)習(xí)方法將指示出這種操作的步驟和順序,。（3）選式功能，即選擇學(xué)習(xí)方式,。⑷反饋功能,。學(xué)習(xí)活動(dòng)完成后，需要進(jìn)行檢查和測評(píng),，以評(píng)估其效果,。⑸助動(dòng)功能。學(xué)習(xí)者掌握了學(xué)習(xí)方法后,，由于學(xué)習(xí)效率高,，學(xué)習(xí)效果好，能產(chǎn)生成功感,，因而能激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。這證明學(xué)習(xí)方法具有產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的作用。
3,、優(yōu)化思想教育的時(shí)態(tài)環(huán)境
時(shí)態(tài)環(huán)境即教育的時(shí)機(jī),。在開展中國特色社會(huì)主義主題教育活動(dòng)的過程中，要根據(jù)時(shí)間,、地點(diǎn),、場合、情境,，使用一些與情境相容的方法,，增強(qiáng)民盟盟員的心理相容程度。一方面,，選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī),，比如在對(duì)方情緒平穩(wěn)時(shí)進(jìn)行教育,；避免在對(duì)方身體患病或極度疲勞時(shí)強(qiáng)行進(jìn)行說教；善于把握時(shí)間,，比如對(duì)某一事物或觀點(diǎn)應(yīng)簡明扼要講述,，忌口若懸河，長篇大論,。另一方面,，選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)和場合。開展中國特色社會(huì)主義主題教育活動(dòng)所選擇的時(shí)機(jī)和場合都恰當(dāng)了,，做到相時(shí)而施,、相機(jī)而動(dòng)，遵循心理情境相容性原則,，從而使社會(huì)主義主題教育活動(dòng)達(dá)到思想內(nèi)化的效果,。
